Fundación Pediátrica Guatemalteca inaugura nuevas instalaciones del Programa de Inclusión Escolar
Guatemala. Con la visión de transformar vidas, la Fundación Pediátrica Guatemalteca (FPG), reafirmó hoy su compromiso con la inclusión educativa al inaugurar las nuevas instalaciones del Programa de Inclusión Escolar. Este innovador espacio ofrecerá educación integral a 50 niños con autismo y otros trastornos del neurodesarrollo, promoviendo un aprendizaje adaptado a sus necesidades individuales. Este evento marca un hito en el compromiso de la fundación por garantizar un entorno educativo que fomente el desarrollo integral de cada niño, respetando su individualidad y potenciando sus capacidades.
Modelo de educación inclusiva que transforma vidas
En Guatemala, según estadísticas del 2018 del Centro de Terapias para Niños y Niñas con Autismo del Instituto Neurológico de Guatemala, hay más de 225 mil casos de autismo, afectando principalmente a la infancia. A pesar de los avances, la educación inclusiva sigue enfrentando grandes desafíos en la sociedad. Frente a esta realidad, la FPG ha tomado la iniciativa de liderar un programa innovador que prioriza la equidad y el acceso universal a un aprendizaje de calidad. Desde su creación, el Programa de Inclusión Escolar ha trabajado en alianza con familias y especialistas para garantizar que cada niño reciba la atención necesaria para su desarrollo integral.
«Este programa es la prueba de que cuando apostamos por la inclusión, no solo transformamos la vida de los niños, sino de toda la comunidad educativa. Creemos que todos los niños merecen aprender en un entorno que reconozca su potencial y respete su individualidad», destacó Karina Morales, Directora Ejecutiva de la Fundación Pediátrica Guatemalteca.
Con la apertura de estas nuevas instalaciones, el programa podrá ampliar su capacidad de atención a 50 niños, fortaleciendo su misión de garantizar que cada niño tenga acceso a una educación que no solo se enfoque en lo académico, sino que también abarque su bienestar emocional y social.
Las nuevas instalaciones han sido diseñadas bajo un enfoque psicopedagógico y sensorial, que permitirá:
●Fomentar el desarrollo cognitivo, la independencia y la autorregulación de los niños.
●Optimizar habilidades y destrezas que potencien su autonomía y participación activa en la comunidad escolar.
●Promover la comprensión y aplicación de conceptos sociales y académicos básicos.
●Aumentar las habilidades comunicativas y el desarrollo del lenguaje de los estudiantes.
Además, el nuevo edificio cuenta con herramientas especializadas, áreas de estimulación sensorial y espacios adaptados para ofrecer una experiencia educativa más enriquecedora.
Yesenia Ovando, Directora del Programa de Inclusión Escolar, resaltó la importancia de este nuevo espacio para fortalecer la enseñanza adaptada: «Cada niño aprende a su propio ritmo, y este centro ha sido diseñado para brindarles las herramientas y el acompañamiento que necesitan para alcanzar su máximo desarrollo.»
Un entorno que inspira crecimiento
Este nuevo espacio es más que un edificio; es un símbolo de esperanza y compromiso con la niñez guatemalteca. Equipado con herramientas especializadas y áreas diseñadas para la estimulación sensorial, las instalaciones se han creado para brindar un ambiente cálido, seguro y enriquecedor. A través de terapias individualizadas, se busca no solo el progreso académico de los niños, sino también su bienestar integral, impactando positivamente en su vida diaria y en la de sus familias.
Fuente. Fundación Pediátrica Guatemalteca
